在乌克兰求学和接受良好教育一直以来就被认为是颇受尊敬之事。或许这也正是乌克兰高素质群体数目高于欧洲平均水平的原因吧。
乌克兰学生在编程、数学、物理、化学、生物学和天文学等领域国际奥林匹克赛事中表现突出、成绩斐然。
国际商业人士将目光投向乌克兰的高素质人口，将其较高的受教育水平视作该国的一大竞争优势。
这也正是外国学生青睐乌克兰教育的原因。乌克兰是全世界外国留学生人数最多的十个国家之一。目前约有来自130个国家的45000名学生在乌求学。
乌克兰高等教育体系覆盖面广，包括超过500所大学、研究院、研究所、音乐学校和学院等。
乌克兰大学属于多学科高等教育机构，包含自然科学、人文社会、技术、经济及其它科学、技术、文化和艺术领域的众多学习计划。
值得一提的是，二十年前乌克兰所有的教育机构都是国家或市政资产，由国家预算出资；现在，超过20%的高等研究机构均为私有。
乌克兰教育和科学部代表国家对研究机构及所提供服务的质量进行监管和监控。为此目的，该国对高等教育机构实行许可证制度和认证制度。只有取得相应许可证的机构才能在乌克兰境内提供教育服务。持有许可证的所有高等教育机构均被列入国家高端教育机构名单。高等教育研究机构可以就其获得认证的某一专业领域向学生授予学位。这一教育质量控制体系也延伸到在乌克兰境内运营的外国高等教育机构分支。在决定进入某一研究机构时，有必要明确该机构是否拥有你想选择的目标专业认证和许可证明。乌克兰颁发的所有教育文件必需符合该国的批准要求，乌克兰教育文凭拥有多级别防护机制。
只有取得三类和四类认证的教育机构方可向在该国完成高等教育的学生授予“专家学位”或“硕士学位”的资格。此类机构包括大学、研究院、研究所和音乐学院（音乐研究院）。有时，在科学研究领域成绩突出的大学或研究院也可被授予国家身份。通常，从高等教育机构的名称即可体现这一身份。
目前，乌克兰高等教育正随着欧洲和全球趋势迅速发展并逐步纳入博洛尼亚（Bologna）进程下的欧洲高等教育共同区，从而实现欧洲高等教育的趋同性和一致性。
乌克兰与中国也在教育领域开展了动态的互利合作。中国是乌克兰教育服务的重要目标市场。中国学生对乌克兰高质量的教育机遇兴趣浓厚。另一方面，乌克兰青年也希望能出国深造，对中国的优秀大学也颇为关注。
现在，许多乌克兰大学都与中国的大学和研究所建立了直接联系。约有四千中国学生留学乌克兰。乌克兰在华留学生数目也显著增加。
过去三年，乌克兰在华留学生人数从1160（2011/2012学年）增加至2245（2014/2015学年），翻了一番。
为建立乌克兰和中国高等教育机构之间的直接联系，2012年，第一届乌克兰---中国大学校长论坛成功举行。随着中文学习需求的不断增加，乌克兰共成立五所孔子学院（最新两所孔子学院分别于2012年和2013年开放）。
中国的清华、大连、天津和上海也分别成立四个乌克兰语学习中心。最新的三个分别于2014-2015年期间成立。2014/2015学年，大连外国语大学60多名学生和专业青年开始学习乌克兰语（作为附加外语）。2015学年，北京外国语大学也开始了乌克兰语学习。
为加强学生、研究生和教师的交流，乌克兰和中国大学之间的直接联系进一步加强。例如，以奥列•史塔范维奇•姆斯伊（P. L. Shupyk）名字命名的P.L.国家医学科学院研究生教育学院与北京医科大学合作；基辅国立经济大学（Kiev National University of Economy）与北京大学、清华大学与国际商业经济大学、切尔诺夫策国立大学与河南大学等等都建立了合作关系。
许多乌克兰大学已经公开表示希望成立孔子学院或是寻找中国合伙方，并且已经准备好向中方提交的有关文案。
乌克兰学生认为中国语言不仅仅是中国文化的一个方面，也是贸易和商业领域一个重要的沟通工具，显示出他们对中文学习的强烈兴趣。当然，最主要的驱动因素还是与中国经济部门合作加强。
现将国际教育领域为大家所熟知并且已经与中方展开合作的乌克兰领先大学略具一二。
国立基辅塔拉斯谢甫琴科大学
乌克兰国立技术大学
乌克兰国立医科大学，以A. A. Bogomolets（博戈莫列茨）命名
基辅国立经贸大学
基辅国立语言大学
基辅音乐学院，以G. M. Glier命名
Ivan Franko国立利沃夫大学
Dnipropetrovsk国立大学，以A. Gonchar命名
哈尔科夫国立大学
I. P. Kotlyarevsky哈尔科夫国立艺术大学（KNUA）
哈尔科夫国立斯卡沃罗德师范大学
乌曼国立Pavlo Tychyna师范大学
切尔诺夫策国立Yuriy Fedkovych大学
乌克兰冶金学院
过去几年里，数以千计的中国学生求学乌克兰以及乌克兰学生赴华深造。中国现已成立乌克兰留学人员协会，与大使馆往来密切。
所有这些无一不表明乌克兰和中国在教育领域的巨大潜力；另一方面，也为乌中两国教育服务市场的进一步开发提供了前提条件。如此一来，无需签证、行政及其它障碍的远程教育新技术，以及帮助拓展此类服务领域潜在客户的行业就迎来发展良机。
